Tuần 1 : Thứ hai ngày ……… tháng ……… năm 200…

Bài 1 : Vẽ trang trí :
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh.
- Tạo ra được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. (HS khá, giỏi)
- Cảm nhận được cái đẹp và vận dụng kiến thức mỹ thuật vào học tập, sinh hoạt hàng ngày.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo Viên:
- Tranh ảnh, bài vẽ trang trí đậm, nhạt.
- Tranh ảnh có độ đậm nhạt.
HọcSinh
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tg
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS


* Kiểm tra :
- GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét
* Bài mới
- Giáo viên cho HS xem 2 bức tranh có độ đậm nhạt phân biệt rỏ dàng để các em so sánh.
- Từ đó GV rút ra kết luận và dẫn vào bài mới.
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu tranh minh họa để học sinh tự nhận biết về độ đậm nhạt.
- GV củng cố thêm.
- Đậm-vừa-nhạt.
- Trong tranh có 3 sắc độ: đậm-vừa-nhạt. Ba độ đậm nhạt này làm cho bài vẽ sinh động hơn.
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời.
Độ đậm nhạt trong cácù bức tranhõ như thế nào ?
- Sau khi HS trả lời, GV khẳng định và bổ sung.
- Ngoài ra còn có các mức độ đậm nhạt khác nữa.
Hoạt động 2 : Cách vẽ
- GV vẽ minh họa trực tiết lên bảng để HS quan sát, biết cách vẽ.
- Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét dày
- Vẽ độ đậm vừa: đưa nét nhẹ tay hơn,nét thưa hơn.
- Vẽ nhạt: nét nhẹ nhàng, đan thưa
Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV cho HS thực hành theo các bước đã hướng dẫn.
- GV quan tâm giúp đỡ HS, đặc biệt là HS yếu
kém.
- GV nhắc HS vẻ thể hiện rõ các độ đậm nhạt.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
- GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
- GV nhận xét, khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
Em nào chưa làm bài xong về nhà tiếp tục hoàn thành.
Về nhà chuan bị bài mới


- HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV
- Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

- Quan sát, nhận xét.






- HS quan sát, nhận xét






- HS trả lời câu hỏi
- S khác nhận xét bổ sung
- HS chú ý lắng nghe




- HS quan sát





- HS thực hành



- HS cùng GV chọn bài
- HS nhận xét



- HS về nhà vẽ

- HS về nhà sưu tầm.



Tuần 2 Thứ …… ngày ……… tháng ……… năm 200…

Bài 2 : Thường thức mĩ thuật:
XEM TRANH THIẾU NHI
I. MỤC TIÊU :
- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Bước đầu có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh.
- HS khá, giỏi : Mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh.
- Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh.
II. CHUẨN BỊ :
Giáo viên:
- Tranh in trong SGK.
- Sưu tầm tranh thiếu nhi trong nước và quốc tế.
Học sinh:
- Vở tập vẻ
- Sưu tầm tranh thiếu nhi trong nước và quốc tế,.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tg
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS


* Kiểm tra :
- GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV giới thiệu cho HS một số bước tranh khác nhau của thiếu nhi Việt Nam. Từ đó GV dẫn vào bài mới.
* Bài mới : Giới thiệu bài.
- Giáo viên giới thiệu tranh Đôi ban.

Hoạt động 1: Xem tranh
- GV treo tranh lên bảng, đặt câu hỏi gợi ý để HS tìm hiểu tranh;
-Trong tranh vẽ những gì ?
- Hai bạn